如何帮助孩子顺利度过青春叛逆期。
中学阶段,是孩子成长的关键时期,这就是我们常说的青春期。到了初二,仿佛一夜之间,我们也许会发觉,孩子真的长大了,不再是我们眼里的懵懂少年了。他们变得敏感、叛逆,脾气也大得不得了,一说即跳。一些家长闲聊时,谈到这一点,他们大多无奈地摇头说,孩子进了初中后,就管也管不得了,往往是你一句话还没有说完就发脾气。作为家长我们要关注孩子的成长,在孩子成长的每一个阶段,要试图去了解这个阶段的孩子的心理特征。因为只有这样,才能去理解孩子的行为,才能与她沟通,引导她去走好每一步。当然,每个孩子面临的问题不一样:
孩子子成长学校,初中级封闭式学校
第一、 关注孩子的成长过程
处于青春期的孩子为什么会容易发怒,说话也很偏激?因为这个阶段的孩子正处于身体急剧变化的时期,比如男孩子开始长胡须,声音也变粗了,甚至会有遗精的现象;女孩子乳房开始发育,有了月经。这些变化,对于他们来说,往往是很突然的,假如事先没有准备,他们会惊慌不安,会烦恼,以为自己的身体出了问题,尤其他们不了解别人其实也和他们一样面临同样的烦恼,因而,这种“与众不同”的感觉让他们变得特别敏感,也特别自卑。
作为家长,要很早就告诉孩子这些常识,让孩子能从容应对,情绪上的波动相对也少些。同时也可以让自己的孩子看一些这方面的书。例如:美国学者詹姆斯·杜布森博士写的:《预备青春期》和《正当青春期》。这两本书家长应该和孩子一道来读。
读完这两本书,家长大致就可以知道青春期的孩子面对哪些困惑,然后,对照自己的孩子来想一想自己该怎么做。除了孩子自身的困惑外,家长们还应该主动和孩子谈一谈性,谈一谈爱情,告诉孩子一些他需要掌握的科普知识。因为你不谈,孩子也多的是地方去了解这些信息,比如网络,比如现在很流行的一些校园文学,还有手机短信,不健康的信息多的是渠道!而这样得来的信息往往会贻误孩子。有的家长可能听说过,现在就有中学生在网上结婚,而且为数还不少!所以,家长不去争取孩子,网络、影视等传媒就会把孩子争取过去!
第二,培养孩子的自信心
帮你的孩子确定学习目标时,一定要先看看他的现状和他的潜能,尤其对于那些目前成绩不是很理想的孩子比较切合实际的办法是,你可以帮孩子制定一个分阶段的学习目标。这个目标要以他现在的成绩为基点。假如他这次只考了50分,那么,你最好不要期望他一下子可以升到80分或90分,当然这样的奇迹也可能会发生,但不论怎样,我们的期望值不妨低一点,比如说他下次及格了,你就可以奖励了。这样对于孩子的压力小一些,而且当他的成绩大大出乎我们意料地好时,我们可以和孩子一道分享这难得的喜悦!而这,更能增强他的自信心。
第三、给孩子一个笑脸
不要把工作或者工作以外的不愉悦的心情带回家。即使自己在外面多么的不如意,也要记得在进门之前提醒自己:调整好心态,当孩子开门迎接你的时候,给她一个笑脸。这点很重要。让孩子看到笑容满面你,其实也减轻了她的心理压力,让她觉得你很容易接近,这样一来,她对你就少了一份戒备心理和抵触情绪,有话也愿意和你说。
青春期的孩子,在这个年龄段都有倾诉的欲望,家长们最好做一个认真一点的听众,因为这表明你重视他,这种倾听本身就是对他的一种安慰。否则,他会觉得受到冷落。受到冷落怎么办?到外面去找能安慰他的人。为什么有的小孩子会结交不良少年,会早恋?原因当然很多,但其中根本的一点,就是缺少家庭的关怀,缺少亲情的温暖。
第四、多陪陪你的孩子
现在的独生子女,都很孤单,缺少玩伴,所以,做父母的就又多了一个任务,陪孩子玩,经常和她一起去选择适合她读的书籍,和她一道上网,和她一道玩扑克牌,一道搞运动。在 这个过程中,家长又可以了解她的好恶,并适时引导她。多陪陪你的孩子,陪他玩,陪他说说话,也许他就不会到虚幻的世界里去寻找精神的寄托了。
第五、了解你的孩子,信任你的孩子
孩子长大了,更重视自己的隐私权,有些家长偷看了孩子的日记,发现了孩子的一些秘密,就沉不住气,勃然大怒。这是最不明智教育孩子的方法。假如你觉得你只能通过查看孩子的日记来了解孩子在想什么,那当然也未尝不可,但最好不要动怒,要让自己冷静下来,分析一下其中的原因,想一想应对的办法。而最主要的一点是不要让孩子知道你看了她不让看的东西。否则,容易让她对你产生信任危机,产生逆反心理。
一般最好是通过平常的闲聊来了解孩子心里的一些想法。比如:在上街的时候,搂着她或牵着她的手,和她边走边说话。这样可以从谈话中了解孩子的思想和梦想,或许孩子的每个阶段的梦想都不一样,但不管这些梦想是什么,家长都要鼓励她为实现梦想而努力,努力才有回报。要给孩子自由的时间,或者给她规定玩耍的时间,让她学会遵守你们之间的规定,偶尔违规,就要实行制裁。因为这样可以让她明白这一点:信任是用来投资的,不是用来透支的。投资就有丰厚的回报,而如果透支的话,迟早有一天会变成穷光旦一个,而且再也没有人会信任她。
江苏叛逆孩子学校认为作为家长一定要做到:让你的孩子爱你,愿意接近你;而不是怕你,刻意疏远你!
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