这5例少年的家庭中均存在上述问题,""不肯上学""成为家庭的症状和关注焦点,家长往往认为是孩子的学业压力或者品德方面出了问题,其实背后是少年对亲密和独立的双重需要。
近日颁布的《家庭教育促进法》中,用“促进”一词,把家长、学校、社会的责任皆做了明确,家长应该学习熟练吃透这部法律,才能够做到不违法,从而依法教育好自己的孩子;对学校来讲,以往把家长的家庭教育责任大包大揽的现象也将会改变,该是家长的责任必须要交给家长。对于社会来说,以政府为主导的家庭教育行政管理将会真正纳入工作日程,从责任监管部门,到拿出政府补贴购买家庭教育服务,让家庭教育专业人员发挥主观能动性,从而使广大家长真正能够得到专业指导。
又到了一年的开学季,你家的孩子有没有开学前的焦虑?有没有因为还没完成暑假作业而崩溃大哭?有没有因为换到一个陌生环境中的恐惧?有没有不想上学的抱怨?我想每个孩子都会因为开学而或多或少的有些小情绪吧,也许这些情绪还影响到了家里的每一个成员。
社交能力较弱或性格内向的孩子,没办法在短时间内很快地融入集体。当他们与其他同学相处得不开心,在老师那里也没有得到期待中的关注和回应时,上学就成了一件让他们抗拒的事了。
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