等到孩子高考结束就打算离婚的夫妻,孩子突然不愿意上学了(还可能伴随出现各种生理、心理的症状)。一家人围着这个问题反复求医。他们可能都不知道,孩子是在用TA自己的方式,想维护这这个家庭。
当家长从老师那里听到孩子在学校有一个良好的表现时,家长可以用“放大镜”的方式,把老师对孩子的肯定、赞美转达给孩子。同样,老师也会从家长那里了解到孩子的优点,在与孩子沟通时,老师往往也会先肯定孩子的长处,再对不足之处提出建议。
现在孩子问题已经是很严重了,在家里不上学,不按时吃饭,不出去接触人,给玩手机就玩不给玩就在家呆着,回避社交。
我再一次跟孩子的班主任通了电话,他建议我把孩子送到叛逆孩子学校去,那里可以矫正孩子叛逆期的不良行为习惯,帮助孩子渡过这一青春期,不然任由他这样发展下去,只会让事情越来越严重。
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