对于学习家长真的不必过于焦虑,因为焦虑也没用。学习的主要人是学生,学生没动力家长再努力也没用。作为家长应该想方设法激发孩子的内驱力,而不是一味地压榨逼迫孩子。
还有一个小姑娘,小时候学钢琴,那个男老师教的很好,但是经常会用小棍子打姑娘手指,姑娘说了几次家长没在意,只觉得是老师严厉要求,孩子吃不得苦。后来有一次姑娘说指关节被老师打的很疼,甚至产生了厌学的情绪,家长才重视,赶紧换了钢琴老师。现在姑娘也还是把十级考完了,并且学的很开心。后来听说在那个男老师那里学的很多孩子都没考完级,退学厌学。
从这个意义上来说,“双减”是减轻了我们的家长在刷题抓升学考试方面的这种焦虑。但是,对于养成教育,对孩子的“五育并举”,做人方面实际上是增加了任务,这就是家庭教育的魅力。
19、学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。
搜索标签:
添加微信号
关注公众号
关键词:江特训学校,管教学校,青少年特训学校,叛逆小孩教育学校,叛逆孩子学校,青少年叛逆管教学校,叛逆孩子管教学校,戒网瘾学校
网站地图 SITEMAP.XML 网站地图 SITEMAP.HTML 网站导航 TAG标签 网站lCP备案号: 鄂ICP备19029853号-6