又到9月的开学季,“焦虑”成为家长和孩子共同的情绪主题。而且这种焦虑情绪并不是单一的,是复合化的。比如说作为家长,会焦虑接送孩子与上班之间的时间平衡;会焦虑孩子上课是否听得懂、老师是否讲得好、考试成绩能不能提升;更进一步,会焦虑孩子的升学问题。而作为孩子,来自父母老师、学习方法、考试成绩等多方面的压力,也成为了小小年纪必须承担的负重。
有一个学生从其他学校转学到这里。原来学校的老师对他没有办法,因为他纪律不好,没有时间观念,做事拖拖拉拉。送到这所学校来,老师首先对家长说:放心吧!我们一起配合好,只要用心教育,孩子就会改变。
3。统筹抓好“五项管理”。围绕作业、手机、睡眠、读物、体质“五项管理”,引导学生科学利用课余时间,进行必要的课业学习,参加适当的家务劳动和体育锻炼,开展阅读和文艺活动等,养成良好学习生活习惯。引导学生合理使用电子产品,防止沉迷网络。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。合理管控社会活动进校园。
厌学一直是让很多家长头疼不已的问题,也是让孩子家长最无助的事情之一,每天学习的需要做大量的练习题,加上还有上不完的培训班,考不完的证书。
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