引导学生合理使用电子产品,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子思想情绪变化和心理健康,加强学生网络行为监管,教育引导孩子自律自强、积极向上。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
通过此次培训,学员们将通过考试考核取得《家庭教育指导师》专业能力证书,为鹿城区家庭教育发展带来专业力量,进一步推动家庭教育的科学化、规范化、社会化发展进程。
不要一味着纵容孩子,不愿意上学就不上,反正家里有大把的金块,现在的小朋友脑子机灵着,家长先去和老师说明情况,请老师一起帮忙,如何让孩子愿意上学,除了家长,孩子接触最多的就是教师,作为家长,要相信老师的专业。老师很了解他们内心的小心思,只有打开了这道门,孩子才会重返校园,和其他的小伙伴一起愉快地学习和玩耍。
而作为孩子的家长,我也受益良多。我们要改掉以往教育的陋习和偏差,纠正自身的错误认识,积极配合学校共同唤醒孩子的学习内动力,培养孩子的阅读能力、管理能力和学习能力,要相伴孩子健康、茁壮的成长!
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