新生入园,因为对幼儿园环境的不适应很可能会产生分离焦虑,希望家长明白这是正常的现象,摆正心态。除非特殊情况,尽量不要给孩子请假。幼儿园会通过温馨好玩的亲子活动和快乐的游戏体验,让孩子尽快熟悉幼儿园、爱上幼儿园。在家的时候,家长可以多给孩子积极的心理暗示,向孩子描述幼儿园好玩的游戏设施、同龄小朋友的快乐陪伴,让孩子期待上幼儿园。入园的第一个月,放学后家长尽量不要问孩子的在园感受,让孩子自己“消化”分离焦虑带来的不适感。
总之,只有优化家庭教育,实现家庭和学校的双向配合,是学校和家庭教育形成合力和良性循环,才能收到事半功倍的良好的效果。
先不要考虑孩子的学习效果,上课听不懂,回家后,父母再给做补习。当下最要紧的事情,是帮助孩子消除对于上学的恐惧,愿意去上学。
现在的社会环境,所有的家长都无比重视孩子的学习,但重视的形式各有不同。有的家长能够配合老师,并且懂得用自己的言传身教带动孩子的进步;也有的家长把孩子的教育完全寄托在学校和老师身上,孩子不优秀没进步就是老师没教好。家长对教育的态度直接影响孩子对学习的态度,所以经常看到智商不相上下的孩子却表现出截然不同的学习状态和学习结果。
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