刘老师介绍,处在这一阶段的孩子具有较强的自我意识和独立意识,很多家长会用父母身份强压、用亲子关系威胁,但这种方式弊大于利。长此以往,不仅会严重破坏亲子关系,还会加重孩子对手机等电子产品的依赖和沉迷。
二是家长要改变观念,孩子是自己的,除了学校教育,自己也要学会陪伴孩子,教会孩子学会生活,在家里学会洗衣服做饭,不要培养出一个个公子小姐,没有一点生活技能。
其实,关于孩子不爱上学这件事儿,几乎每个家庭都有,父母不必表现得过分紧张焦虑,更不要随便就给孩子打上“厌学”“懒惰”的标签。
毕竟是电子产品,家长忙起来也不可能时刻掌握孩子的学习动态,所以家长管控功能很有必要,家长手机远程管控,关掉不好的软件,学习情况一目了然,一键防止孩子沉迷,具有:应用管理·实时定位·临时锁屏·设备设置·截图查看等等功能,防止孩子沉迷其他不好软件。
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