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加强电子产品使用引导。家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理上,应以教育引导为主,“疏堵”结合。多陪伴孩子,积极培养孩子其他健康的兴趣爱好,防止在手机管理中出现粗暴行为,坚决避免发生极端事件。
青春期是由童年到成年时期,体格,性,内分泌,心理等方面发生了巨大的变化,人类的成长和发展是*二个峰值出现后阶段,在不同的组织和器官从幼稚到成熟,世界观和信仰逐渐形成。在这段时间里，他们有叛逆的思想、行为……违背现实，违背他人的意图(比如孩子对父母)，他们经常做一些意想不到的事情。所以，它也被称为青春期叛逆。那么青春期孩子的特征主要表现在哪些方面？叛逆学校的老师给您一一分析。
上学接触更多同龄人是我们这样的孩子接触社会，回归人群的最好方法。学校的包容性比社会要高很多，如果学校再没我们的容身之所，那么哪里能够保护我们呢？如果老师再不保护我们，那除了父母亲人谁能保护我们呢？
“我们发现，在日常生活中，部分家长对孩子的一些不良习惯并不在意，久而久之，‘小问题’酿成了‘大问题’，家长这才慌了神——着急上火地‘亡羊补牢’，却不知道究竟该如何教育好孩子……”在接待家长的过程中，东门小学副校长沈东娟常听到家长这样说。“家校共育，离不开家长的一份力，家庭教育非常重要。”在沈东娟看来，“双减”背景下，家长应承担怎样的责任、如何与学校协同育人，确实是一门学问。
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