三、注意和孩子班主任及任课老师的合理沟通,了解孩子在校园里的学习,生活状况。有利于早发现问题,并及时与老师分析问题,比如孩子说在学校表现出不合群甚至不想上学的问题,我们可以早早的从老师的观察情况中去逐步改善孩子对上学的接受能力。
这时候,校长出来解围了,他把眼睛从桌上摊开的那本书上移到老太太身上:小王说得也有道理,你们把孩子交给他,他就要对孩子负责,不严厉一点,孩子能学到东西?这些孩子,哪一个不是脱缰的野马,家长不管,学校再不问,能出成绩才怪!”
孩子是第一次当孩子,很多父母也是第一次当父母。据全国妇联家庭教育状况调查显示,50%的家长不知道用什么方法教育孩子——多数父母存在不同程度的养育焦虑。
孩子不想上学,说白了还是脱离不了父母的陪伴。长时间没有入园,孩子会觉得是新到一个陌生的环境,会觉得有压力。家长应该多陪伴孩子,缓解孩子的这种压力。平时多陪孩子玩、多聊天。
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