中国青少年研究中心发布的“中小学生及家长网络游戏认知与态度研究”报告显示:孩子沉迷电子产品与亲子间关系密切相关,亲子关系越差,越容易导致孩子沉迷网络的行为。
在很长的历史时期里,家庭教育被认为是父母的个人事务,但随着社会的变迁和转型,家庭教育的性质和功能也开始发生变化,家庭教育的过程需要社会资源的支持,其结果更具有广泛而深刻的社会影响。家庭教育不仅仅是“家事”,更是“国事”。因此《指导意见》指出,在全面建成小康社会的关键阶段,家庭教育工作承担着重要的责任和使命,它关系到国家和民族的未来。
盲盒是新生事物,其不确定性、赌博性、神秘感强烈刺激着神经感官,使人产生心理快感,不少成年人也会因此上瘾,更别说是对价格不敏感、缺乏自控力的中小学生了,一旦上钩,就很容易沉迷其中、不能自拔。中小学生没有经济来源,购买“文具盲盒”所花的钱,都是从家长处获得,无疑会加重家庭经济负担,且容易误导中小学生,使之养成不健康、非理性的消费观。
当今社会独生子女已属普遍,许多家长对孩子期望值过高,不顾孩子的实际情况,用“神童”的标准去要求孩子,强迫孩子学外语、背诗词、弹钢琴等等,一旦孩子达不到他们要求的标准,动辄严厉惩罚,使孩子心灵受到伤害,同时对学习产生反感,甚或与家长对抗,有的还发展到因丧失生活的信心而轻生,厌学症是中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题,是青少年最为常见的心理疾病之一,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习
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