那时候的童年也很快乐,每个年代的童年都有快乐而言;现在的孩子们也有快乐,沉迷于电子产品中的快乐;未来的孩子们不知道应该沉迷于什么才好?
这部分家长提出要求老师从早到晚照顾学生来减轻整体家长的负担,学校老师家长共同承担费用。但老师本身的任务是教书育人,而不是替家长们养孩子。
我们要从心底深处走进我们的孩子,多角度分析孩子为何不愿意上学的原因,及时和孩子交流沟通,让孩子喜欢的、主动地去上学。
科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,应按时就寝,保障小学生、初中生每天睡眠时间充足,分别达到10小时、达到9小时。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校统筹安排好课余学习生活。
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