所以请家长们和学校一起规范管理手机的使用,让手机成为学生的学习助手。我校是寄宿制学校,请各位家长严格管控学生的手机,不可将手机带入校园。手机是把“双刃剑”,用好了可以助力成长;如果陷入“手机依赖”,沉迷网络和游戏,不仅会伤害视力,还会严重影响学习、生活和身心健康。毋庸讳言,未成年人心智尚未成熟、自制能力相对较弱,一些学生沉迷于手机不能自拔,年纪轻轻就成了“低头族”。现实中,这样的现象已不在少数,加强管理和引导确实很有必要。
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题,通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题,通过授课建立家庭教育理论基础,跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境;通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子,主要是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的方法。
另外,一到开学季,很多家长就开始担心孩子的作业没做完怎么办,要如何提高孩子成绩......而家长的焦虑情绪是会传染的,很可能会引发或加重孩子的焦虑,导致他们不愿上学。
距离中考、高考及“小升初”的时间越来越近,很多中小学生和家长的压力越来越大。加上今年新冠疫情的反复和各种环境因素的影响,应考学生出现焦虑、抑郁、厌学、惧考情绪也越来越多,那么临近考试季,究竟该如何给孩子们和家长“释压”呢?为此,记者走访了相关专家。
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