上文提到的那对父母看到的仅仅是孩子“不上学”的“行为”。多次带孩子做心理咨询也只是为了解决孩子“不上学”这个“问题”。一旦上学了,就不愿意再多探究背后的原因。孩子在前几次咨询后愿意去上学,说明孩子有改变“不上学”这一行为的意愿,但是这个问题的反复又显示了孩子自身并没有解决那“藏在海面下”那部分问题的能力。而那一句:“和你说了也没用”包含了多少无助又无奈的情绪啊!
10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》,这是我国首次就家庭教育进行专门立法,明确了父母或者其他监护人是实施家庭教育的主体,国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。10月28日,叙永法院向一彩礼纠纷案件当事人发出《责令接受家庭教育指导令》,责令当事人限期接受家庭教育指导,并在第二天联合县妇联相关人员依令对当事人进行家庭教育指导。这是《家庭教育促进法》颁布后,叙永法院发出的首张《责令接受家庭教育指导令》,也是四川省首张《责令接受家庭教育指导令》。
这不是明摆着耽误孩子的学习吗?这件事情导致家长对学校和老师非常不满,但不得不去走关系,让孩子回到学校能够继续上学。
以前的父母很少会接送孩子上下学,很多孩子都是跟同学成群结队地去上学。教师想跟家长交流孩子学习上的事情,一般都要等到家长会或是去家访的时候,不是太方便。
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