开学已经两个多月了,对于大多数新入学的孩子来说,都慢慢地适应了学校的学习生活。但也有个别的孩子还是不能适应学校生活。今天早上,我就在一所小学门口碰到一个上小学一年级的孩子在他奶奶身边哭着闹着,就是不肯上学。上前仔细讯问后才知道这个孩子不愿上学的原因——学校老师经常骂他。老师批评学生不可能没有原因。但是,如果孩子因为挨了批评竟不愿去学校上学了,这绝对是老师的不对了。
最后,调动孩子能动性。我们可以鼓励孩子直接向任课老师寻求意见和建议,回家与家长交流,与家长共同分析现状与提升方法。这样,孩子成为老师与家长的纽带,既促进了师生之间的交流互动,让孩子学习更有主动性,也增进了家长与孩子之间的情感联结。
昨日上午,新华社主办的《经济参考报》发布题为《警惕“精神鸦片”网络游戏危害,及早合理规范》一文,文中称:中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。但调研发现,当前,未成年人网络沉迷现象普遍,网络游戏对未成年人的健康成长造成不可低估的影响。
为进一步让家委会参与学校活动及发展建设,架起学校与家庭沟通的桥梁,在学校管理、家庭教育、家校联系等方面达成共识,形成教育合力,我校特以“共建育人新生态,让每一颗求原小种子健康成长”为主题,召开2021-2022学年三井实验小学家委会工作第一次会议。
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