很多家长以为,厌学的孩子,多半是在学校里沉默寡言、或学习吃力的孩子。但其实这只是“厌学类型”当中的一种,很多在学校里看起来积极活泼、学习自律的孩子,也会因为这样那样的原因,突然拒绝上学。
家长要树立良好的家风,自己带头爱学习,爱劳动,有道德,有理想,以此来影响孩子。润物细无声,在家长的长期熏陶下,孩子自然会树立正确的三观,也就不会有厌学情绪了。
在电子产品如此丰富的信息时代,很多孩子都抗拒不了看电视的诱惑,但在家长眼中,孩子迷恋电视机就是玩物丧志,于是打着“我是为你好”的旗号,一些家长开始对沉迷电子产品的孩子采用强制手段。
课后服务既然是完全自愿,为何又需要给孩子和家长做工作?如果别人家里有人看管孩子,有家长愿意辅导自己的孩子,那为何一定要在学校托管?孩子一天在学校有7节课,还要待2节课,不愿意学习的孩子,起不更加厌学?还有领导强制性要求我们班主任做学生工作上课后服务的目的是什么呢?
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