对于有分离焦虑的孩子,允许孩子带一个自己的依恋物到幼儿园。例如孩子最喜欢的毛绒玩具,最喜欢穿的一件小衣服等等,这些物品有自己熟悉的味道,是“妈妈和家”的替代,可以适当缓解孩子的焦虑。
不仅仅是青春期孩子生理方面的原因,更在于他们的情绪波动比较大,与此同时还和其他的相关因素有着非常大的联系,你只又找到了正确的原因,家长才能够对症下药,也才能真正地帮助到孩子。
居家学习期间,在老师和家长的指导下,同学们可以适当地使用手机、电脑等电子产品进行线上学习和信息沟通等。但使用时间不可过长,也不能影响正常的作息时间。同学们可与家长商量确定每天使用手机和电脑上网的时段、时长等,自觉遵守规则,抵制各种诱惑,从每一天做起,防止沉迷网络和游戏,保护好视力,专心地学习,促进身心健康发展。
广西百色的任妈妈反映,孩子14岁了,上学期快结束时,死活不愿意去学校上学,连考试也不愿意参加。5月底开学后,家里每一个人都劝说她去上学,她都不去。她不想去上学的理由有两个:一是老师管的太严,作业太多,学的太累,记不住学的东西;二是要上学就回老家上。她性格内向,不爱说话,也不是个贪玩的孩子,一让她上学,她就掉眼泪。家里人对她说了3个月让她上学,她就说:我不去。我感觉孩子是由于成绩差导致的厌学,那么,该怎么说服她去上学呢?
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