三、注意和孩子班主任及任课老师的合理沟通,了解孩子在校园里的学习,生活状况。有利于早发现问题,并及时与老师分析问题,比如孩子说在学校表现出不合群甚至不想上学的问题,我们可以早早的从老师的观察情况中去逐步改善孩子对上学的接受能力。
“很坦白地说,市面上的幼小衔接班,或是一些思维、编程机构就是在骗钱,跟家长讲的天花乱坠,但其实,教师培训、课程等方面要落地是非常难的,最后可能会给孩子造成适得其反的效果。”这位园长表示,以上述特别“鸡娃”的家长为例,孩子上小学一二年级学习状态还很积极,但到三年级之后,就出现了厌学情绪。
很多小孩整天沉迷于电子产品,几乎不参加室外活动,有的小孩写字时趴在桌子上面,这一系列的错误用眼方法最终导致孩子的视力下降,成为了近视眼。
家庭教育是一门科学。法国思想家蒙田说“教育孩子是人类最重要也是最困难的学问”,我国儿童教育家陈鹤琴讲“做父母不是一件容易的事情,实在负有极重大的责任。唯有能好好教养儿女的人,才配得上做父母的资格”。美国著名专栏作家米奇·阿尔博姆提醒“所有父母都会伤害孩子。孩子就像一只洁净的玻璃杯,拿过它的人都会在上面留下手印。有些父母把杯子弄裂,还有少数父母将孩子的童年摧毁成不可收拾的碎片。”现在,很多家长都非常关心孩子的教育,都很注意学习、研究家庭教育。那么家庭教育应该从哪些方面着手、采用怎样的方法呢?
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