所谓“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,当我们把焦虑或者攀比的情绪,代入给孩子,甚至用挑剔和指责的方式和孩子沟通,只会让孩子想尽快逃离。
1月20日,提请全国人大常委会会议审议的家庭教育法草案明确:未成年人的父母或者其他监护人是家庭教育的第一责任人,并规定了政府、村(居)民委员会、学校、其他有关社会公共机构等不同主体在促进家庭教育方面的责任和义务。
学校恐惧症有3个原因。一是孩子自身过分敏感,承受能力差,受点挫折就受不了。二是家长性格懦弱、不善交际,导致孩子形成防御性消极心理机制;过度溺爱让孩子难以适应分离状态。研究发现,超2/3的患儿家长过分关注成绩、期望值过高,剥夺孩子玩耍与情感宣泄的权利,使之丧失求学乐趣。三是学校重智育、轻情商,孩子常被批评、欺负等会让孩子拒绝上学。
如果家长观察到孩子经常郁郁寡欢,不愿意和同学玩,不愿意谈论学校的事,经常做噩梦、尿床、生病,身上出现不明原因的伤痕,对上学表现出恐惧时,就要引起重视了,一定要及时和孩子、老师沟通,确保孩子在校的安全。
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