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如果是考虑孩子未来要出国上学，那么，最好选择的学校就是具备注册双学籍的国际学校，学生入学注册即拥有中美双学籍，孩子在中学毕业后，可以直接升入国外的学校。如果没有考虑孩子未来去国外上学，则可以选择的范围就比较宽，比如“2+1”模式，在国内上学2年，再去国外上学1年，但这种模式没有为学生提供完整的课程，很难拿到国外的文凭。
又说到考试，很多学校期末考试也不公布成绩了，也不发给家长签字了。考试的目的是什么，难道不是检验学习效果最有效的工具么？我一直同意义务阶段的教育需要家长和学校配合来完成。在孩子还没有建立起完整的三观的时候，指望孩子自我约束，完全自觉地学习在大多数情况下是不现实的。取消考试，或者不同步给家长知晓孩子的学习状况，我个人认为有矫枉过正之嫌。
家长自身要调整好心态，尽量淡化孩子的分离焦虑情绪。孩子有分离焦虑情绪，是一件很正常的事情。当孩子哭闹不上学时，家长要接纳孩子的抵触情绪，多抱抱孩子，温柔地告诉孩子：爸爸妈妈要上班，你要上学，每个人都有自己的任务需要完成，然后微笑着坚定地离开。
家庭教育是孩子的启蒙教育，在孩子的思想道德形成中起着至关重要的作用。提高父母素质、更新家庭教育观念，掌握科学育人方法，对下一代的成长有着特殊而重要的意义。
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