“双减”要见效,家庭这一环不可或缺。每个“不愿输在起跑线”的孩子背后,很大程度源于家庭、家长的焦虑、焦灼。“双减”政策出台,家长要适应孩子“校外要玩好”的常态,为孩子开展力所能及的家务、体育锻炼、阅读、文艺活动创造条件,让孩子有更多时间锻炼体魄、观察自然、了解家国,从社会这本“无字书”中汲取营养、增长才干。
没有说教,只有自发,当孩子浸润在体验式的学习中,他们不仅爱上学校,也自发去探究自己感兴趣的学习。在自然的大课堂内,孩子收获了很多知识。
我的观点是如果我们的孩子是上面的三种情况的话,我们就不跟孩子谈学习,可能大家会想孩子就在上学的阶段,怎么能不谈学习呢?
2020年7月24日,福建省第十三届人大常委会第二十一次会议表决通过《福建省家庭教育促进条例》,条例突出了父母在家庭教育的主体责任,邀请父母或者其他监护人应当学习必备的家庭教育知识和科学的教育方法,孕期夫妻、婴幼儿父母、学生家长应当接受家庭教育指导,积极参加公益性家庭教育指导活动。
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