孩子是每个家庭的全部,希望孩子能够和在家一样得到特殊的照顾,那就失去了上幼儿园的初衷。宝宝去幼儿园为的就是接受集体教育,也就是培养和锻炼社会适应能力。呵护太细致反而不利于孩子的成长。孩子在学走路的时候,就是要反复摔倒;孩子在学说话的时候,就是要反复念错;孩子在入园,就是要学会适应集体生活,适应自己是社会的一员,而不是社会的全部。这样才能减少小王子、小公主式养育,从而减少上学后“玻璃心”,动辄自杀的脆弱孩子。
探索企业和社区的合作育人模式。探索成立家庭教育工作领导小组,组织开展家庭教育公益讲座活动。整合基层公共服务阵地资源,打造专业化志愿服务队,开展“点单式”的志愿服务。邀请专家学者和模范英雄人物进校园,加强对学生的爱国主义教育和实践教育。通过开展专业全面、形式灵活、内容充实的家庭教育讲座,解答广大家长在家庭教育中的困惑和难题,提升广大家长的综合素质,促进学校、家庭、社会在家庭教育中的紧密协作。
今天的线上读书会,我抛出了这两天我碰上的问题!孩子9月复学前两周情况不错,但是中秋假期之后孩子就不愿上学了,问不出原因,原本说好本周一要去上学的又没有去!我就开始心慌不安焦虑了不知道该怎么办也无法和孩子沟通!
这也和一八学校的教育观保持契合,一八学校从幼儿园开始,对孩子的学习进行十五年的科学规划,合理安排课程。除了设立的语数英等基本学科外,根据语言素养、逻辑思维、艺术修养、自然科学、体育竞技等5大类还开设出63种课程。
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