让孩子知道你理解TA的情绪,但这并不代表你的认同和许可。告诉孩子TA现在正在经历的情绪反应叫做焦虑,描述焦虑给孩子带来的痛苦。不要去批评、指责、威胁,“每个小朋友都要上学的,你看XXX就很喜欢上学,你怎么能不上学呢?逃学的孩子不是好孩子!你再这样妈妈不喜欢你了”。我们需要做的是,用陈述的方式描述孩子的状况,“你今天不想上学。你现在感觉XXX难受,一想到上学就焦虑。”
引起家长对孩子教育的焦虑,甚至与孩子冲突的根源恰恰在于这四大动机的认知错位上。对于家长来说,学习有价值,有意义,学而优则仕,书中自有黄金屋;但对于孩子来说,他们的年龄和阅历使其很难认识到学习的意义和价值,那么只能依靠兴趣和压力来推动孩子学习,但这要把握好一个度,失去兴趣导致厌学,压力过大造成厌世。
孩子不爱上学,最主要的原因还是由于孩子的胆子小,对于上学有一种害怕的心理,嫌写字累,只是孩子不想上学的理由.
那就明朗了:家长想让孩子考好,且只能让孩子考好。但光靠学校老师不能做到,且只会增大差距。内卷的社会氛围不会变,经济差距不会变,那家长怎么会不焦虑?
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