第二天早上从起床到上学路上,我一直跟她强调:“昨天你哭着不上学,妈妈允许了。你想让妈妈抱,妈妈也抱了。今天再哭着不肯上学,就不是好孩子了。”
我们也分析了很多,见到了很多的孩子和家庭,分析了很多案例。我们发现孩子厌学是从一二年级开始的,当他不爱学习的时候,他肯定就不会学习太好了。这到底是因为什么?我们认为是这个社会太急了,整个社会急,我们追求物质的速度超过了追求精神的速度,所以这种急影响了我们的教育,影响了我们的家长,我们的家长也很急。而教育是农业不是工业,这是叶圣陶先生说的。工业可以缩短过程、可以急一些。我们在最短的时间内达到结果。而教育孩子是农业,你把种子种在地下,只能等着,他有一个规律,你只要破坏了这个规律,最后他一定不会成才。
你人生的启蒙老师是谁,是父母。打我们出生以来,父母就在教我们各种生活技能。什么时间吃饭,什么东西能吃,什么事能干等等。但当孩子开始上学,有些父母的作用,就只剩下衣食住行的保障。孩子的学习他不管,家长会也没时间去开,整天不是忙着赚钱就是有事耽误。有的家长自孩子开始上学以后,就开始当起了甩手掌柜,认为孩子教育的责任都在学校和老师身上,自己是多一句不问,少一句不干的状态。
从家庭教育支持来看,实现家庭教育指导服务有效供给,是当前家庭教育工作中迫切需要加以规范和保障的。因此,未来我国家庭教育水平和质量将再上新台阶,高等院校会纷纷开设家庭教育课程,家庭教育专业人才数量实现增长,线上线下相结合的家庭教育服务指导体系也会逐步建立。家庭教育的大门已对资本紧闭,家庭教育社会支持服务网络的建立,必然会需要广泛调动各种社会力量,市场的广阔前景有待发掘和探索。
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