注重陪伴:有的孩子不想上学,可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关,这时不仅父母需要作出反思,抽时间陪伴孩子,而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因,增加亲子活动改善亲子关系,让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。
最后,亲子关系不和谐或与孩子沟通较少,对孩子身心发展状况不了解。家长与孩子的沟通仅限于学业成绩和在校表现,情感关怀和心理疏导较少。家长普遍存在着不知如何与孩子沟通的问题。另外,伴随社会的发展与转型,留守儿童家庭、流动人口家庭的增加,导致家庭教育问题愈发突出,家庭教育指导重要性愈发凸显。
在开学前后半个月,最好多和孩子沟通交流,增加互动和陪伴的时间,不用刻意总是将上学这件事提出来,但是多互动,有助于知道孩子最近的情绪变化如何。
申家沟村的柯友东(家长),王占强(家长)最为偏远,交通最为先进的工具就是摩托车,他们都是三个孩子上学。孩子多,负担重,只好每年在矿区上班,为家庭生活和孩子上学而艰苦奋斗。
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