上学时,我们都曾厌烦,抱怨上学累、作业多。多少人曾经想方设法能够翘课、逃学,不惜装病、说谎。殊不知,同一片蓝天下,不同经纬度,却有一大波孩子在“拿命上学”!孩子们一日日翻山涉水,一次次死里逃生,只为了用“知识改变命运”。我们又有什么理由不珍惜?
作为一年级小米粒的家长,首先要积极配合学校,配合老师,给孩子创造良好的家庭学习环境。只有家校联合,才能提高教育的质量,取得最佳的教育效果。其次,今天几位领导和老师都反复强调的对孩子的“陪伴”。优秀的孩子是“陪”出来的,幸福的孩子是“伴”出来的。高质量的陪伴,是送给孩子最好的爱,从而让孩子更幸福。我们要努力做到:有效陪伴,幸福陪伴、健康陪伴。对孩子的陪伴,不但能建立孩子的安全感和幸福感,还能起到言传身教的作用。
口算作业应该是按天布置的,而且应该少于假期的天数,还有一周开学孩子发现写不完了,家长干什么去了?这毕竟是一个一年级的孩子,如果大的孩子可以让她自己负责,一到三年级的孩子正是养成良好习惯的时期,家长对孩子不管,现在问孩子作业做不完焦虑怎么办,如果领导布置给你的任务,让你下午五点交,如果你四点半还有大半没完成,你焦虑不,领导不会打你吧,所以说孩子作业做不完没人打她,她也焦虑不想上学,你说因为老师打孩子孩子不想上学,你说老师冤枉不冤枉
家长自身要克服分离焦虑,要相信在成入的正确指导下孩子能很快适应幼园生活。家长只有克服分离焦虑,才能以一种积极、平静的心态引导孩子。对幼儿园的不信任也会导致家长产生分离焦虑。家长不妨提前多接触一下幼儿园,了解各方面的情况,做到心中有数,增强对幼儿园和老师们的信任感,缓解自己的焦虑情绪。实践证明,不要低估孩子们的能力,他们不仅能够自己吃饭、喝水、漱口、还可以有条不紊的如厕、洗手,户外活动的时候跟着老师们一起跳舞、游戏,看着孩子们快乐的笑容和自理能力的进步,送宝宝入托班的家长们都打消了起初的顾虑
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