在学校被欺负的孩子通常身体瘦弱、性格孤僻,这让他们显得与众不同,缺少知心的朋友;或者相反,有些被欺负的孩子在家里娇惯溺爱,被家长过度保护,好像温室里的花朵,缺乏解决冲突的能力;还有一些孩子,因为从小没有从父母那里获得安全感,即使在学校被其他孩子欺负,也不会选择告诉家长。出于各种原因,在学校被欺负的孩子总是沉默以对,家长希望保护好孩子,就要有能力从孩子日常行为的蛛丝马迹中发现异常,识别出那些孩子可能被欺负的信号,比如不再按时睡觉、身上有伤痕、丢了书本、不愿说话、不愿上学等。
孩子的成长是和家长分离的过程,家长的任务就是模拟他以后的生存环境。孩子在年幼的时候但错误代价最小,家长不必把孩子的错误看得太严重,有了错误帮他分析犯错的原因并且告诉他正确的方法就可以了,这样的过程会训练他的思维模式,这个很重要。
孩子不愿去上学是他发出的呼救的信号,更需要家长的陪伴、关心和无条件的爱,还有家庭的安全感。当孩子得到了他所想要的家长的积极回应,关于上学的问题也就不再是问题。
想必大家应该都能明白,面对孩子的上学问题,应该都是大多数家长最为关注的。其实作为家长也能够明白上课的时候,孩子遵守课堂纪律是理所应当的。到了学校以后最大的希望就是孩子能够取得最好的成绩,而孩子在学校里不说话不打扰不影响老师讲课,就已经非常不错了。
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