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1.学会倾听与共情。无论孩子如何抱怨，家长不要急于指责和评判，更不能挖苦和讽刺孩子，应认真耐心地倾听孩子的心声，善解人意，站在孩子的角度，考虑孩子的心理需要或他们恐惧、焦虑的真正含义。如孩子说“我不想去上学了”，家长可以这样问“孩子，爸爸妈妈理解你现在可能很难受，你可以把你的想法告诉我们吗？我们一起解决”，而不是直接责问“你不去学校能干什么”，或直接认为“你就是不想读书”之类的。
家庭教育教师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过家长和孩子的评价找到家庭教育中的问题，通过教学建立家庭教育的理论基础，跟踪和指导家庭教育中的混乱。
孩子开口说话比别人晚，愁；孩子体重比别人轻，愁；孩子性格内向，遇到生人不敢说话，还愁；就连孩子生日偏小，上学比同龄人晚一年，家长也能惆怅好久。
母亲发现了她藏在枕头下面的药，带她去西南医院问诊，但没有得到满意的答复。在试过各种方法，仍不能让孩子“好转”以后，她在网上找到了这家特殊教育学校。在广告页面上，学校宣称“主要针对叛逆、网瘾、逃学厌学还有亲情淡化的孩子”。母亲认为，黄晓迪是在互联网上接触到了不良信息才变成这样，只要让孩子不再接触网络就好。
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