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面对这些情况父母确实很难不焦虑。虽然孩子是我们的孩子，但没有学习过的父母多数不懂孩子身心发展不同阶段的心理特点，不懂如何跟孩子有效沟通，也不会管理自己的情绪和帮助孩子处理情绪。
有些家长选择上幼小衔接班，是因为别人的孩子都上了。家长们担心，如果其他孩子都学了小学一年级的课程，一年级老师讲课时就会压缩课时，有些内容一带而过，没学过的孩子就会跟不上节奏，变得自卑，甚至厌学；而上过幼小衔接班的孩子在就读一年级时，明显地会学习轻松一些。谁也不愿让自家孩子落后，于是大家都“随大流”。
孩子为什么不愿意去上学？如何解决孩子不上学的问题？父母究竟该如何做，才能真正给到孩子支持？对于这个话题，相信没有谁，比正在休学中的孩子，更有发言权了。
首先我们要去恢复和孩子的亲子关系，许多家长带着孩子找我们的时候，他们的关系有了很大的恶化。当孩子出现厌学的时候，家长的紧张焦虑会表达出来，他们对孩子往往责骂、否定、批评，所以他们的关系往往得到破坏，所以我们首先要做的是修复他们的关系。因为孩子的焦虑、紧张、恐惧，甚至对学校学习的一些自卑都会影响到他们的厌学，这个时候我们要和孩子进行共情，去走进他们的内心，这样才能有利于去解决厌学的问题。
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