当然,有些家长自己就是电子产品的沉迷者。褚建利认为,良好的家庭氛围有利于孩子的身心发展,家长要以身示范,不要当着孩子的面长时间打游戏、刷抖音等。“在孩子使用手机前,要与孩子‘约法三章’,为电子产品的使用达成可行的规则。”褚建利坦言,生活即教育,家长要及时察觉孩子成长的变化,不断改进与孩子的交流方式。关于孩子依赖电子产品,桐乡第七中学校长屈利玲也听到过一些家长的反馈。几年前,有位男生沉迷电脑,一玩好几个小时,家长却无计可施。“信息社会,让孩子彻底远离电子产品可能不现实,如何让孩子不沉迷、不依赖是家长们要思考的。”屈利玲认为,家长做孩子的榜样,高质量地陪伴孩子,有助于家长与孩子的交流。
随着家长对家庭教育的重视,市场上相关的培训机构也如雨后春笋般疯涨,但是虚假宣传、噱头营销等情况也是层出不穷……家庭教育指导师这个职业的出现不仅是为了帮助家长更好的去教育孩子,也更是为了让家长不上当受骗,盲目更风。家庭教育指导师证书不仅是******认证,同时也是一个近年来比较重要的职业。
要时刻观察孩子的异常反应:比如孩子变得不爱和父母亲热,不爱上学了,总是哭闹等情况。发现后一定要跟孩子了解到具体真实的原因。
2、应对方法:这种“无能为力型”的家长与前面“全面移交型”家长有点相似。在与这类家长沟通时,要多报喜少报忧。平时多观察孩子,用发展的眼光去看待孩子,善于发现孩子身上的亮点,让家长发现孩子的亮点,看到希望。如果每次都是抱怨投诉,而没有给出实际的建议,这样家长反而会对老师有意见很大,沟通效果也不大。
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