我们应该正确分析和理解孩子的能力,理解孩子行为背后的原因,正确的分析孩子“不愿做”和“不会做”,给予孩子更多体验和学习的机会。
还有在家校的配合也有一些问题,说好的晚上六来接孩子,但是有个别家长,到七时都还没有在学校露面,害得老师守一两学生守到七时,我同事给我讲,他们班有一个的孩子的家长,每个星期总有那么不确定的几天,老师都要打电话摧她来接孩子,每次都是要等老师买晚饭给孩子吃才来,次次都不说明原因,同事给我说,她孩子都快成我孩子了。
青春期孩子最大的问题是“不愿出门”和“不想上学”。患者不仅仅是精神抑郁,身体也可以出现头痛、腹痛、胸闷等明显症状。本来就到了感情波动的时候,加上学习任务重,人际关系紧张,考试成绩不理想,越来越多的孩子会有挫败感和自卑感,进而陷入抑郁状态。抑郁症已经成为孩子们“不愿出门”和“不想上学”的导火索。家长发现问题,应该及时寻找心理医生就诊。如果一味地催促和责备孩子,强迫孩子上学,只会让孩子的疾病进一步恶化。
甚至是遇到下雨天,你还可以带着孩子一起去跳泥坑,让孩子亲身体验跳泥坑的乐趣,当孩子在现实生活中能够感受到有趣的、高质量的亲自陪伴,他们就不会在沉迷于电子产品,甚至把电子产品当作寻求归属感的慰藉品。
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