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而这种“无效陪伴”对于孩子的成长以及亲子关系的负面影响往往被家长们忽略。一方面，孩子会觉得自己被忽略了，从而产生委屈感和不自信，很容易影响之后的性格发展，也会对父母产生疏远感，不利于健康亲密的亲子关系发展。另一方面，儿童对电子产品依赖和沉迷状况越来越严重且有低龄趋势，本来孩子就容易沉迷于手机，更何况还有爸妈在旁边“言传身教”，孩子岂不更是有样学样？儿童对于电子产品沉迷的害处，已不必多言，是令很多家长头痛的问题，但在斥责孩子的同时，也应该反思下，自己是不是在他们小的时候就持续做了“不良示范”？
为了更好的解决这个问题，家长应该常和孩子的老师保持沟通，让家长对孩子在幼儿园的表现和生活状况进一步了解，和老师一起配合教育，让孩子更好的成长。
在这一点上，家长可以和学校沟通，让老师也同时给予孩子关爱，让孩子感到温暖。在轻松的环境中学习，能使孩子把学习看做是一件愉快的事情，使之从害怕上学变为自觉主动地上学。
人的精力都是有限的，对于正在成长发育的孩子来说更是如此。每天上学回家还要让他学这学那，时间久了孩子身心俱疲，厌学情绪自然也就形成了。叛逆孩子教育学校厌学孩子教育专家觉得家长不妨列个学习计划表，既有学习时间也有游戏时间，例如每天七点半写作业，写完作业孩子可以出去打打篮球，九点回家身体放松一下，九点半准时上床睡觉。孩子身心得到放松，对学习也就没那么容易产生厌烦了，同时规律的学习和休息还可以让孩子更自律，身体更健康。（需要和孩子一起探讨）
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