学习的过程是一辈子,俗话说“学到老,活到老”它是很漫长的。作为既是老师又是家长的我,如果能挖出孩子不愿意上学的深层原因,在孩子的学习过程中给予帮助,对孩子来说意义是多么重大,多么幸运呀!其实,很多时候,我也在思考:如果我的孩子不喜欢上学,作为老师的我,是否有办法可以解决?带着这样的疑问,我翻开了《为什么学生不喜欢上学》这本书。
出台“双减”政策,目的是减轻学生压力,促进素质教育,学生的身心健康不出现问题,同时也减轻家长的经济压力,不用再额外缴纳高昂的补课费。但在一些家长看来,孩子不去补课,压力表面是减小了,但中考和高考的竞争压力并没有下降,孩子成绩不够好,同样面临淘汰。所以他们忧心忡忡,担心孩子不补课,就没办法提升成绩,想方设法给孩子补课。
很多父母不愿跟孩子谈论死亡,有的是害怕孩子无法接受残酷的真相,有的是认为小孩没必要懂那么多,长大就自然明白了。
统筹用好课余时间。学校和家长要引导走读生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品,保护视力健康,防止沉迷网络。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理健康,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
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