由于线下培训活动暂停,孩子线上课程增多,电子产品的使用率提高。为了防止孩子沉迷网络,家长可以与孩子共同沟通商讨制定合理的使用公约,达成一个双方都可以接受的协议。具体包括上网时间(时长、时段)、内容的多元化、完成什么任务后可以玩等双方都认可的规则,并要求认真遵守,保护好孩子视力和身体健康。同时家长也要以身作则,控制好自己使用电子产品的时间,为孩子做出示范。
激励孩子不代表打击孩子,如果你一直一味的打击孩子,一直对孩子是不满意的态度,对孩子是一种非常大的打击,孩子会觉得自己不是学习这块料,就算再怎么努力,也得不到你的肯定,就会出现厌学,不愿意去学校的现象,这个结果对于家长来说,肯定是不想要的结果。所以,不要把自己的孩子轻易去跟其他作对比,每个孩子都有自己的闪光点!
孩子都哭成这样了,爸爸家长们的情绪也好不到哪里去。老生家长已经习惯,狠狠心把孩子送到园所走了,持续一周下来孩子的“入园焦虑”也就消失了。
同事家孩子,初中时成绩特别优秀,以正取生的身份进入县一中。一向乖巧的孩子,到了高中,完全像变了一个人。为了攒钱买一部属于自己的手机,他只能从生活费里抠和省。哪怕不吃饭,也要买手机。在家长不知情的情况下,很快买了手机,然后就是沉迷在手机的世界里,不能自拔。
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